Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение


Записи производятся и употребляются в СО 1.004

Предоставляется в СО 1.023.

СО 6.018

























^ Министерство сельского хозяйства Русской федерации


Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Саратовский муниципальный земельный институт

имени Н.И. Вавилова»


УТВЕРЖДАЮ


Декан факультета

____________ /Уполовников Д. А./

«___» ____________2011 г.

^ РАБОЧАЯ Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение Программка ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Ландшафтоведение


Направление подготовки

110100.62 Агрохимия и агропочвоведение


Профиль подготовки

Агроэкология


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Нормативный срок обучения

4 года


Форма обучения

^ Очная


Саратов 2011


1. Цели освоения дисциплины


Целью освоения дисциплины «Ландшафтоведение» является формирование у студентов способностей анализа антропогенной преобразованности агроландшафтов и проектирования их использования в АПК Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО


В согласовании с учебным планом по направлению подготовки 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение предмет «Ландшафтоведение» относится к базисной части проф цикла.

Дисциплина базируется на познаниях, имеющихся у студентов в Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение итоге исследования прошлых предметов.

Для высококачественного усвоения дисциплины студент должен

знать:

- теоретические представления о структуре и функциях природных ландшафтов, также их антропогенных модификаций;

- предпосылки низкой стойкости агроландшафтов;

- способы борьбы Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение с деградацией почвенного покрова и других компонент геосистем;

уметь:

- работать с картографическими материалами, проводить всеохватывающие физико-географические исследования, обрабатывать приобретенные данные, в том числе результаты дистанционного зондирования.

Дисциплина «Ландшафтоведение» является базисной для исследования Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение последующих за ней предметов («Ландшафтно-экологическое картографирование» и «Ландшафтное проектирование»).


^ 3. Компетенции обучающегося, создаваемые в процессе исследования

дисциплины «Ландшафтоведение»


Дисциплина «Ландшафтоведение» ориентирована на формирование у студентов проф компетенции: «Способность к ландшафтному анализу территорий Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение и проектированию использования природно-антропогенных ландшафтов» ( ПК-4 ).

В итоге освоения дисциплины студент должен:

● Знать: главные принципы, законы и закономерности пространственно-временной организации геосистем; вертикальную и горизонтальную структуру ландшафтов; причины дифференциации и Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение целостности ландшафтов; принципы систематизации ландшафтов (природно-территориальных комплексов ); особенности функционирования геохимического ландшафта; закономерности передвижения и аккумуляции веществ на геохимических барьерах; методы увеличения стойкости агроландшафтов к деструктивным процессам; способы оценки экологического состояния природно-антропогенных ландшафтов; общие Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение положения адаптивных (ландшафтных) систем земледелия; методологию картографирования ландшафтов.


●Уметь: охарактеризовывать ландшафты; выявлять причины пространственной дифференциации ландшафтов; создавать учет и анализ антропогенного воздействия на природные комплексы; устанавливать индикаторы воздействия на характеристики природно Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение-территориальных комплексов; определять природно-антропогенные, антропогенные ,техногенные комплексы; выделять границы локальных геосистем (фаций, урочищ, местностей); предсказывать развитие экологической ситуации в разных ландшафтах; рассчитывать миграционные характеристики ксенобиотиков; оценивать пути передвижения и аккумуляции Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение экотоксикантов в ландшафтах; определять предпосылки деградации почвенного покрова («зеркала ландшафта»); проектировать мероприятия по хорошему устройству местности с учетом средообразующих и других функций ПТК; создавать условия для сохранения био контраста; использовать приемы адаптивного земледелия Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение, применяемые для реализации природного потенциала агроландшафтов; использовать картографические материалы при оценке экологической ситуации.

Обладать: познаниями об устройстве природно-антропогенных ландшафтов (в том числе агроландшафтов), также методах сохранения их биосферных, производственных и соц функций Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.


^ 4. Структура и содержание дисциплины

«Ландшафтоведение»


Общая трудозатратность дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из их аудиторная работа – 52 ч., самостоятельная работа – 56 ч.

^ Таблица 1

Структура и содержание дисциплины

«Ландшафтоведение»

№ п/п

Тема занятия.

Содержание

^ Неделя Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение семестра

Аудиторная

Работа

Самостоятельная работа

Контроль

познаний

Вид занятия

Форма проведения

Количество

часов

Количество

часов

Вид

Форма

max балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4 семестр

1.

^ Предмет ландшафтоведения.

Место ландшафтоведения посреди других дисциплин. Короткая история развития.

Объекты и способы ландшафтных исследовательских работ. Главные задачки ландшафтоведения.



1

Л

Т

2

-

-

КЛ




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2.

^ Анализ форм рельефа на топографических картах и Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение аэрофотоматериалах.

2

ПЗ

Т

2

4

ВК

ПО

4

3.

^ Концепция геосистемы в ландшафтоведении.

Природная геосистема как совокупа взаимосвязанных компонент.

Соотношение понятий «геосистема», «природный территориальный комплекс ( ПТК )»,

«ландшафт», «экосистема». Общее, типологическое и региональное осознание термина «ландшафт». Иерархия геосистем.

2

Л

Т

2

-

-

КЛ




4.

^ Исследование четвертичных Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение отложений на среднемасштабной карте.

3

ПЗ

ПК

2

4

ТК

УО




5.

^ Причины дифференциации ландшафтов.

Уровни пространственной дифференциации ландшафтов. Роль зональных и азональных причин. Морфологическая структура ландшафтов. Парагенетические ассоциации ландшафтов. Динамика и функционирование ландшафтов..

4

Л

Т

2

-

-

КЛ




6.

^ Оценка морфологической структуры ландшафта.

4

ПЗ

Т

2

2

ТК

УО




7.

^ Построение опорного ландшафтного Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение профиля.

5

ПЗ

Т

2

2

ТК

УО




8.

^ Выявление морфометрических параметров склонов.

6

ПЗ

Т

2

8

РК

УО

8

9.

^ Геохимический ландшафт.

Понятие об простом геохимическом ландшафте ( ЭГЛ ).

Главные типы ЭГЛ. Каскадный геохимический ландшафт. Виды передвижения хим частей. Окислительно-восстановительные и щелочно-кислотные условия среды.

Представление Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение о геохимических барьерах и их систематизация ( по Перельману ).

6

Л

Т

2

-

-

КЛ




10.

^ Определение характеристик горизонтального и вертикального расчленения местности.

7

ПЗ

Т

2

6

ТК

УО




11.

^ Геохимическая суть почвообразования.

Аккумуляция и разложение органических веществ в почвенном профиле. Формирование генетических горизонтов. Геохимические обстановки в почвах. Автоморфные Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение, полугидроморфные и гидроморфные условия. Главные сочетания геохимических барьеров в зональных почвах.

8

Л

Т

2

-

-

КЛ




12.

^ Установление трудности структуры почвенного покрова.

8

ПЗ

Т

2

6

ТК

УО




13.

^ Расчет коэффициента аква передвижения хим частей.


9

ПЗ

М

2

2

ТК

ПО




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

14.

^ Особенности геохимических процессов в зональных ландшафтах.

Геохимическая черта лесных Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение, степных и пустынных ландшафтов. Специфичность

передвижения хим частей. Галогенез при полуаридном и аридном климатах. Теории происхождения солонцов.

10

Л

Т

2

-

-

КЛ




15.

^ Выделение автономных и подчиненных геохимических ландшафтов на топографической базе.

10

ПЗ

Т

2

8

ТК

УО




16.

^ Выявление особенностей латеральной геохимической структуры ландшафта Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.

11

ПЗ

Т

2

4

РК

УО

8

17.

^ Природно-антропогенные ландшафты.

Антропогенное воздействие на ландшафты. Типы антропогенных ландшафтов. Понятие о сельскохозяйственном ландшафте (агроландшафте) и их систематизация.

Устойчивость агроландшафтов.

12

Л

Т

2

-

-

КЛ




18.

^ Черта круговых геохимических барьеров в почвенном профиле.

12

ПЗ

ПК

2

2

-

УО




19.

^ Оценка характеристик техногенных геохимических аномалий.

13

ПЗ

М

2

2

ТК

УО




20.

^ Адаптивно-ландшафтное Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение земледелие.

Ландшафтный подход к дифференциации земледелия. Территориальная организация

агроландшафтов (по В. В. Докучаеву). Принципы формирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия. Адаптация к геоморфологическим ,литологическим и другим условиям. Способы борьбы с деградацией почвенного Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение покрова.

14

Л

ПК

2

-

-

КЛ




21.

^ Определение стойкости агроландшафта.

14

ПЗ

Т

2




ТК

УО




22.

^ Расчет индекса экологического контраста сельскохозяйственного ландшафта.

15

ПЗ

Т

2




ТК

ПО




23.

^ Концепция культурного ландшафта. Принципы сотворения культурных ландшафтов. Нормирование антропогенных нагрузок. Функциональное разделение и многофункциональная поляризация культурного ландшафта. Ландшафтный дизайн.

16

Л

В

2

-

-

КЛ




24

^ Оптимизация соотношения Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение сельскохозяйственных угодий.

























25.

^ Дешифрование сельскохозяйственных угодий на галлактических снимках высочайшего разрешения.

16

ПЗ

Т

2

-

ТК

УО




26.

^ Дешифрование эрозионного рельефа на аэрокосмических снимках.



17

ПЗ

Т

2

-

ТК

УО




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

27.

^ Исследование закономерностей воздействия экологических причин на живы организмы.

18

ПЗ

Т

2

6

РК

ТР


Р

8

8

28.

Выходной контроль
















ВыхК

Э

16

Итого:










52

56







52


Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение – практическое занятие.

^ Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Т – лекция/занятие, проводимое в классической форме, М – моделирование.

^ Виды контроля: ВК – входной контроль Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен.


^ 5. Образовательные технологии


Для удачной реализации образовательного процесса по Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение дисциплине «Ландшафтоведение» и увеличения его эффективности употребляются как классические педагогические технологии, так и способы активного обучения: лекция-визуализация, пресс-конференция, практические занятия, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с внедрением активных и интерактивных Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение способов обучения, в целом по дисциплине составляет 23 % аудиторных занятий (в ФГОС более 20 %).


^ 6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного

и выходного контролей


Вопросы входного контроля


1. Дайте определение климату.

2. Что понимается под биогеохимическими циклами?

3. Движущие Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение силы круговорота воды.

4. Укажите почвенно-климатические зоны Саратовской области.

5. Кто является основателем научного почвоведения?

6. Перечислите причины почвообразования.

7. Назовите главные почвообразующие породы.

8. Содержание термина рельеф.

9. В чем выражается крутизна склонов?

10. Растолкуйте понятие Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение «экотон».

11. Предпосылки аква эрозии земли.

12. Что понимается под деградацией почвенного покрова?

13. Укажите причины выветривания горных пород.

14. Что такое хим элемент?

15. Отчего зависит растворимость веществ в воде?

16. Различия меж солонцами и солончаками.

17. Виды сельскохозяйственных Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение угодий.

18. Что понимается под системой земледелия?

19. Особенности почвозащитной обработки земли.

20. Что такое природные ресурсы?


Вопросы рубежного контроля № 1


Вопросы, рассматриваемые на аудиторных упражнениях


1. Предмет ландшафтоведения.

2. Короткая история развития науки.

3. Объекты и способы ландшафтных исследовательских работ Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.

4. Главные задачки ландшафтоведения.

5. Эволюция термина «ландшафт».

6 . Общее, типологическое и региональное осознание термина «ландшафт».

7 . Роль В. В. Докучаева в становлении российского ландшафтоведения.

8. Предмет ландшафтной экологии.

9. Понятие о природно-территориальных комплексах.

10. Иерархия геосистем.

11. Представление Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение о ландшафтной оболочке.

12. Причины дифференциации геосистем.

13. Ландшафт как узловая единица в иерархии геосистем.

14. Определение ландшафта.

15. Различия меж понятиями «ландшафт», «природный территориальный комплекс», «геосистема» и «экосистема».

16. Чем обоснована целостность ландшафта?

17. Границы ландшафта.

18. Вертикальная структура Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение ландшафта.

19. Почва как «зеркало ландшафта»

20. Морфологическая структура ландшафта.

21. Межкомпонентные связи в ландшафте.

22. Природная зональность ландшафтов.

23. В чем разница меж морфологическими единицами и компонентами ландшафта?

24. Простые природные геосистемы (фации).

25. Содержание термина «урочище»

26. Главные Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение и второстепенные урочища.

27. Определение подурочища и его факультативность.

28. Географическая местность и предпосылки ее обособления.

29. Парагенетические ассоциации ландшафтов.

30. Свойство асимметрии в природных ландшафтах.

31. Набросок ( текстура ) ландшафта.

32. Информационное воздействие литогенной базы на Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение ландшафт.

33. Динамика ландшафтов.

34. Принципы систематизации ландшафтов.


Вопросы для самостоятельного исследования


1. Условия появления ландшафтоведения.

2. Внедрение всеохватывающего подхода к природным объектам в работах В. В. Докучаева.

3. История развития геосистемной концепции.

4. Общенаучные представления о системах.

5. Физиономические и Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение критичные составляющие ландшафта.

6. Ядро и экотон ландшафта.

7. Систематизации ландшафтов А. Г. Исаченко, Ф. Н. Милькова и В. А. Николаева.

8. Диагностические признаки ландшафта.

9.Особенности зональных ландшафтов.

10. Роль эрозионных и аккумулятивных процессов в формировании Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение рельефа.

11. Принцип выполаживания Пенка.

12. Гидрографическая сеть и ее звенья.

13. Площадь выявления ландшафта.


Вопросы рубежного контроля № 2


Вопросы, рассматриваемые на аудиторных упражнениях


1. Предмет геохимии ландшафта.

2. Понятие об простом геохимическом ландшафте (ЭГЛ).

3.Геохимический ландшафт Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение как сочетание простых ландшафтов.

4. Содержание термина «катена».

5. Автономные и подчиненные звенья геохимического ландшафта.

6. Каскадный геохимический ландшафт.

7. Открытые и замкнутые каскадные геохимические ландшафты.

8. Представление о кларках частей.

9. Технофильность хим частей.

10.Типоморфные хим элементы.

11. Наружные и Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение внутренние причины передвижения частей.

12. Виды передвижения хим частей.

13. Геохимическая структура ландшафтов.

14. Аква миграция хим частей.

15. Типы окислительно-восстановительных критерий среды.

16. Деление вод по их водородному показателю (рН).

17. Черта ионного состава вод Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение в ландшафтах.

18. Особенности передвижения частей в зональных ландшафтах.

19. Понятие о геохимических барьерах.

20. Систематизация геохимических барьеров (по Перельману).

21. Главные классы физико-химических барьеров.

22. Испарительные барьеры .

23.Геохимическая суть почвообразовательных процессов.

24. Биогенная аккумуляция хим частей в почве Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.


25. Почвенные горизонты как физико-химические системы.

26.Геохимические обстановки в почвенном профиле.

27. Главные сочетания геохимических барьеров в зональных почвах.

28. Геохимическая черта лесных, степных и пустынных ландшафтов.

29. Галогенез при полуаридном и аридном Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение климатах.

30. Теории происхождения солонцов.


Вопросы для самостоятельного исследования


1. Версии образования хим частей в природе.

2. Геохимические аномалии в ландшафтах и их происхождение.

3. Био круговорот частей в ландшафте (БИК).

4. Формирование хим состава вод в ландшафтах.

5. Нюансы геохимической Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение деятельности организмов.

6.Геохимическое содержание процессов выветривания горных пород.

7. Ионный сток в ландшафтах.

8. Миграция томных металлов и их соединений.

9. Геохимические барьеры в агроландшафтах.

10. Образование техногенных аномалий в местах размещения отходов производства и Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение употребления.


Вопросы рубежного контроля № 3


Вопросы, рассматриваемые на аудиторных упражнениях


1. Определение антропогенного (природно-антропогенного) ландшафта.

2.Деление антропогенных ландшафтов по их многофункциональному предназначению.

3. Понятие о сельскохозяйственном ландшафте (агроландшафте).

4.Принципы систематизации агроландшафтов.

5. Соответствующие черты Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение агроландшафтов .

6. Способы увеличения стойкости агроландшафтов.

7. Принципы формирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия.

8.Ландшафтный подход к дифференциации земледелия.

9. Территориальная организация агроландшафтов (по В. В. Докучаеву)

10. Предпосылки низкой стойкости агроландшафтов.

11.Экосистемное обилие в агроландшафтах.

12. Типы агроландшафтов Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение по составу угодий.

13. Деление агроландшафтов по особенностям водосборов.

14. Адаптация систем земледелия к геоморфологическим условиям.

15. Экологическая инфраструктура сельскохозяйственного ландшафта.

16. Способы борьбы с деградацией почвенного покрова.

17. Понятие о культурном ландшафте.

18. Принципы сотворения культурных Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение ландшафтов.

19. Концепция этнокультурного ландшафта.

20. Культурный ландшафт - регулируемая природно-хозяйственная геосистема.


21. Принцип адаптивности в ландшафтном планировании.

22. Экологическая инфраструктура культурного ландшафта.

23. Нормирование антропогенных нагрузок на ландшафты.

24. Функциональное разделение и многофункциональная поляризация в культурном ландшафте.

25. Ландшафтный дизайн.


Вопросы Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение для самостоятельного исследования


1. Техногенные ландшафты как итог хозяйственной деятельности.

2. Опустынивание ландшафтов.

3. Главные направления антропогенизации ландшафтной оболочки.

4. Консервация сельскохозяйственных угодий.

5. Органическое земледелие.

6. Консервирующие обработки земли.

7. Аллейное земледелие.

8. Особенности геоэкологической систематизации ландшафтов.


Вопросы Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение выходного контроля (экзамена)


1. Предмет ландшафтоведения.

2. Объекты и способы ландшафтных исследовательских работ.

3. Главные задачки ландшафтоведения.

4. Общее, типологическое и региональное осознание термина «ландшафт»

5. Роль В. В. Докучаева в становлении российского ландшафтоведения.

6. Предмет ландшафтной экологии.

7. Понятие о Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение природно-территориальных комплексах.

8. Иерархия геосистем.

9. Причины дифференциации геосистем.

10. Ландшафт как узловая единица в иерархии геосистем.

11. Вертикальная структура ландшафта.

12. Морфологическая структура ландшафта.

13. Почва как «зеркало» ландшафта.

14. Природная зональность ландшафтов.

15. Простые природные геосистемы (фации Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение).

16. Содержание термина «урочище».

17. Определение подурочища и его факультативность.

18. Географическая местность и предпосылки ее обособления.

19. Информационное воздействие литогенной базы на ландшафт.

20. Динамика ландшафтов.

21. Принципы систематизации ландшафтов.

22. Предмет геохимии ландшафта.

23. Геохимический ландшафт как Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение сочетание простых ландшафтов.

24. Автономные и подчиненные звенья геохимического ландшафта.

25. Каскадный геохимический ландшафт.


26. Наружные и внутренние причины передвижения частей.

27. Виды передвижения хим частей.

28.Типы окислительно-восстановительных критерий среды.

29. Деление вод по их водородному показателю Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение (рН).

30. Понятие о геохимических барьерах и их систематизация.

31. Геохимическая суть почвообразовательных процессов.

32. Геохимическая черта лесных, степных и пустынных ландшафтов.

33. Определение антропогенного ( природно-антропогенного ) ландшафта.

34. Деление антропогенных ландшафтов по их Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение фкнкциональному предназначению.

35. Понятие о сельскохозяйственном ландшафте (агроландшафте).

36. Типы агроландшафтов по составу угодий.

37. Деление агроландшафтов по особенностям водосборов.

38. Соответствующие черты агроландшафтов.

39. Способы увеличения стойкости агроландшафтов.

40. Принципы формирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия.

41. Экологическая инфраструктура сельскохозяйственного ландшафта.

42. Способы Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение борьбы с деградацией почвенного покрова.

43. Принципы сотворения культурных ландшафтов.

44. Функциональное разделение и многофункциональная поляризация в культурном ландшафте.

45. Ландшафтный дизайн.


Темы рефератов


1. Агроклиматический потенциал ландшафтов.

2. Особенности абиогенных ландшафтов.

3. Горные ландшафты.

4. Современные ландшафты Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение Европы.

5. Степные ландшафты Северной Евразии.

6. Азональные ландшафты.

7. Измерение трудности ландшафтов.

8. Временная организация ландшафтов.

9. Суббореальные ландшафты.

10. Бассейновые геосистемы.

11. Социально-экономические функции ландшафтов.

12. Развитие представлений о географической оболочке.

13. Ярусность и секторность ландшафтной оболочки.

14. Государственный Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение (этнический) ландшафт.

15. Информационные связи в ландшафте.

16. Охрана ландшафтов.

17. Восстановление нарушенных ландшафтов..

18. Признаки дискордантности в антропогенных ландшафтах.

19. Модели в ландшафтоведении.

20. Теория фракталов и структура ландшафтов.

21. Ландшафтная карта как пространственная модель.


22. Принцип историзма в геохимии ландшафта Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.

23. Воздушная миграция хим частей.

24. Геохимические характеристики при исследовании ландшафтов.

25. Геохимическая систематизация хим частей.

26. Причины формирования хим состава растений.

27. Кора выветривания.

28. Эволюция представлений о культурном ландшафте.

29. Культурный ландшафт как объект наследства.

30. Современное Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение ландшафтное искусство.

31. История ландшафтной архитектуры.

32. Географические информационные системы в ландшафтоведении.

33. Приемы ландшафтного дешифрования аэрокосмических снимков.


^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


а) основная литература


1. Голованов А. И. , Кожанов Е. С., Сухарев Ю. И. Ландшафтоведение.-М Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.: Великан, 2005.-216 с.

2. Голованов А. И., Пестов Л. Ю., Максимов С. А. Геохимия техноприродных ландшафтов: Учебное пособие.- М.: Изд-во МГУП, 2006. - 202 с.

3. Жучкова В. К., Раковская Э. М. Способы всеохватывающих физико-географических исследовательских Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение работ: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Издательский центр

«Академия» , 2004.- 368 с.

4. Казаков Л. К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М. : Издательский центр «Академия Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение», 2007. - 336 с.

5. Кирюшин В. И. Теория адаптивно-ландшафтного земледелия и проектирование агроландшафтов.- М.: Великан, 2011.- 443 с.

6. Мамай И. И. Динамика и функционирование ландшафта : Учебное пособие.- М : Изд-во Моск. ун-та , 2005.- 138 с.

7. Николаев В Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение. А. Ландшафтоведение. Семинарские и практические занятия. Изд. 2-е перераб. и доп. - М.: Географический факультет МГУ, 2006. - 208 с.

8. Перельман А. И. Геохимия ландшафта.- М.: Высш. шк., 1975.- 341 с.

9. Сочава В. Б. Введение в учение о Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение геосистемах.- Новосибирск.: Наука, 1978.- 318 с.


б) дополнительная


1. Докучаев В. В. К учению о зонах природы . Горизонтальные и вертикальные почвенные зоны .- Спб., 1899.- 28 с.

2. Виноградов Б. В. Базы ландшафтной экологии. - М.: ГЕОС, 1998.- 418 с.

3. Дьяконов К Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение. Н. Базисные концепции ландшафтоведения и их развитие // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. - 2005 , № 1.- с. 4-12.


4. Тютюник Ю. Г. О происхождении и начальном значении слова «ландшафт» // Известия РАН. Серия географическая. - 2004, №4. - с. 116-122.


5. Яшин И. М Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.,Шишов Л.Л.,Раскатов В. А. Почвенно-экологические исследования в ландшафтах: Учебное пособие. - М.: Изд-во МСХА, 2000. - 560 с.

6. Яшин И. М., Пузырев С. В.,Мухин Е. В. Базы ландшафтоведения ( эколого-геохимические нюансы ): Уч. пособие.- М Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.: Изд-во МСХА, 2004.- 212 с.


в) базы данных, информационно-справочные и поисковые машины Rambler, Yandex ,Гугл . Электрическая библиотека СГАУ- http: // library. sgau. ru


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для проведения занятия употребляется последующее Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение материально-техническое обеспечение:



Программка составлена в согласовании с требованиями ФГОС ВПО с учетом советов и ПрООп ВПО по направлению подготовки110100.62 Агрохимия и агропочвоведение Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение.


Создатель: Кузнецов А. Н., канд. с-х. наук, доцент кафедры «Ботаники и экологии»


Рецензент: Назаров Виктор Алексеевич, доктор сельскохозяйственных наук, проф. кафедры «Химии, агрохимии и почвоведения».


Программка одобрена на заседании методической Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение комиссии агрономического факультета «_____» _____________ 2011 года, протокол №____

rabochaya-programma-disciplini-opd-f-00-metodologicheskie-osnovi-psihologii.html
rabochaya-programma-disciplini-opd-f-02-obshaya-psihologiya-vnimanie-i-pamyat.html
rabochaya-programma-disciplini-opd-f-13-kriminalistika-naimenovanie-i-indeks-disciplini-v-sootvetstvii-s-gos-i-uchebnim-planom-specialnosti-dlya-specialnosti-stranica-4.html